张越从未想过一次偶然的经历会使自己遇见声音的动人之处，迸发出闪耀的光芒。从舞台聚光灯下的主持人，到学校展览的讲解成员，沉浸式体验舞台，全身心投入讲解，她用声音使自己与法大紧密相连，在将法大故事娓娓道来的过程中实现个人成长。
【人物简介】
张越，政治与公共管理学院21级本科生。曾担任校艺术团金话筒分团长、知行社副社长，同时也是学校展览讲解队的负责人。曾主持2023“喜庆二十大 奋进新征程”党支部风采大赛、第十四届北京市大学生模拟法庭竞赛闭幕式等大型活动。连续策划两届青年主题诗诵会。参与组稿编排的情景朗诵《我有一个梦》荣获北京市大学生戏剧节展演金奖等。
【但因热爱，驰而不息】
“……感谢各位观众，我宣布本次活动圆满结束！”随着舞台上最后一句主持词落下，张越深深鞠躬，下台，又一次圆满结束了她的主持工作。作为金话筒经验丰富的主持人，她已经在大大小小的各类活动中承担了多次主持，但最开始接触主持也只是缘起于初中一次国旗下讲话的经历。
从那之后，在老师同学的推荐下，她开始愈发频繁地接触各类主持及演讲活动——担任广播站站长、作为学生代表发言，以及多次参加演讲比赛、主持大型活动等等。一次又一次的主持和发言，她的成就感慢慢累积，喜欢上了在舞台上表达与讲述的感觉。
在来到法大后，长期主持、演讲的经历鼓舞她最终选择加入艺术团金话筒，继续自己与主持的故事。在这里，张越与热爱主持演讲的同学一起交流沟通，互相调整，改正问题，共同排练。“金话筒是一个很有凝聚力的部门，大家在长时间相处与配合中培养出了深厚的情谊”，成员们除了排练时共同探讨主持演讲的心得，也会在闲暇时相约享受生活中的小美好。在相处过程中张越的主持能力得到了不错的锻炼与提升，与大家共度时光的美好记忆也让她发掘出更多属于这项爱好的魅力。
在加入金话筒之后的多次大型活动中，张越的表达能力愈发出色，舞台经验愈发丰富。“我从来没有对播音主持进行过系统的学习，但我借助许多练习的机会和对舞台的热爱与认真做到了比较专业的水平”——从开始接触主持至今，张越认为这是自己非常值得骄傲的一点。
【砥砺深耕，臻于至善】
于张越而言，她尤为深刻的一次主持活动是“锋声”学生先进事迹宣讲会。“从听者角度来说，我觉得主持人不应该是简单的报幕员，而应该发挥承上启下的作用，让现场观众得到更好的体验”。因此在活动开始前，她都会对嘉宾们的宣讲内容进行详细了解，保证活动进程中能够及时针对内容进行精炼总结，并根据嘉宾的优秀事例适当升华；同时以亲切自然的态度带领大家仔细聆听内容、深入思考。
令她庆幸的是，宣讲会最终取得热烈反响，许多同学从校园主持人的身份认识到张越。“能够做到对大量内容及时总结、衔接自如，对我来说是一件很有意义的事情，大家的肯定也给了我不小的激励，让我不断提升自己的能力”，这次活动更加鼓励她深深沉浸于舞台，也使她的主持技巧更进一步。
与宣讲会不同的是，“黄河大合唱”交响音乐会更具艺术色彩。“中国交响乐团来到法大演出，我作为主持人要展现出法大作为东道主的热情欢迎，体现学子风采”。张越在准备前期多次和指挥针对主持稿中专业词汇进行沟通，协调舞台走位和进场时间，以达到自己的登场与演出完美融合而不破坏整体氛围。功夫不负有心人，那晚张越成功用声音将大家引入黄河万里触山动的宏伟中，为大家带来一场九曲回肠的听觉盛宴，也让自己在其中找到作为法大学子的归属感。
“与活动节目主体相比，可能大家觉得主持人是轻松的配角，但我更认为它是一个推动整场节目有序进行的关键角色，只是它的精彩总在细微处”，张越希望自己能承担好关键角色的责任，也始终抱以谦虚低调的姿态去对待——不论是上场妆造的准备，还是对稿件进行自身风格的修改调整，她都坚持参与到舞台前期准备的每个环节中去，并从与观众的互动交流中得到反馈、完善自我。
【在实践中成长，与法大共讲述】
基于张越在主持方面的出众表现，她在大二时加入了校讲解队，负责学校展览的介绍。
“讲解和主持有明显不同，没有相关经验让我在最初感到有些迷茫，也不知道怎样才能做好”，张越坦言。含有大量专业术语的展览讲解稿足足有三千字，读起来十分拗口，但她需要流畅地复述出来。为了克服这个困难，她督促自己在集中的几小时中一遍又一遍通读稿件，在确保流利且没有差错后，还结合之前活动中积累的互动技巧和经验不断进行讲述练习，最终在第一次就达到了完成度极高的讲解效果。
“讲解更像是一个人的战斗，只要穿着得体再携带扩音器就能上场，不需要光鲜亮丽的演出服和闪耀的灯光”，在多次讲解的经历中，张越不再是那个鲜明的记忆点，而是成为服务于讲解、让大家对讲解内容记忆深刻的辅助者。这样的转变起初让张越有些难以适应，但她逐渐获得了与主持截然不同的全新体验——她感受到讲解带来的更加亲密的交流互动，更为直接的反馈，以及远超于简单自我满足的价值实现。多次参与主持校园大型活动的她逐渐对展板内容的体会更加深刻，更感受到法大发展历程中的“拓荒”精神与自己所学专业、主持成长经历之间的联系，也加深了她对学校的认同感。
在讲解队中的成长与奉献使得张越在成为队伍负责人后选择和更多优秀的队员一起服务于法大故事的讲述，她努力协调好学习与工作，抽出空闲时间对新队员传授经验、进行培训，还会尽量挤出时间去现场看队员的讲解情况。“现在已经有不少队员可以独立进行讲解，大家也意识到展览讲解是向参观人员深入介绍我校发展历程的机会，能让大家更深层次的了解法大情怀和我们国家的法治建设”，越来越多的队员以更热情的态度投入到讲解中去，使前来观展的人们更能深刻了解与感受学校的发展与变迁。不论是站在舞台聚光灯下，还是走在展览之中，每一次发声张越都投入了百分百的热情，“我想让更多的人听到我们的声音，传递法大的精神与情怀，去往更远的远方”。
舞台之上，个人风采在灯光闪耀下更加夺目；舞台之外，奉献价值在生动讲解中逐渐显现。张越从观众瞩目的主持人到成为敛起个人特色、专注展现内容的讲解员，在与讲解的相遇中，她开拓出更为广阔的人生舞台，将自己的青春篇章细细诉说，动听地留在法大故事的余音里。